obmブログ | 大阪バイオメディカル専門学校
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9/20(金) 【高等教育の無償化制度】の対象校に認められました

obmは、国の修学支援新制度「高等教育の無償化制度」の対象校認められました〜

「高等教育の無償化制度」は、学びたい意欲のある子どもたちが、
経済的理由で進学をあきらめないように、国が学びたい気持ちを応援する新しい制度

しっかりとした進路への意識や進学意欲があれば、家庭の経済状況に関わらず、大学、短期大学、高等専門学校、専門学校に進学できるチャンスを確保できるよう、教育費負担を軽減するための制度です

制度の概要はこちら。

◆支援開始時期◆
2020年4月1日から

◆支援内容◆
授業料・入学金等の減免
給付型奨学金(返還不要の奨学金)の支給

◆支援対象になる学生◆
以下の両方を満たす学生(在校生も対象です)
・住民税非課税世帯、およびそれに準ずる世帯の学生
・進学先で学ぶ意欲のある学生

制度の詳細はこちらをご覧くださいね


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お気軽にご相談ください




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DATE:9/20(金) By 入試広報部

9/19(木) 理科実験(りかじっけん)を行(おこな)いました

みなさん、こんにちは
最近(さいきん)は少(すこ)し涼(すずし)しくなってきましたね。

日本文化教養学科(にほんぶんかきょうようがっか)は、特別授業(とくべつじゅぎょう)として理科実験(りかじっけん)を行(おこな)いました


冷凍庫(れいとうこ)を使(つか)わないでアイスクリームを作(つく)ります
どうしたらそんなことができるかな?と思(おも)いながら実験(じっけん)が始(はじ)まりました。

教(おし)えてくださるのはバイオ学科(がっか)の先生(せんせい)です
そして日本人(にほんじん)の学生(がくせい)さんも手伝(てつだ)ってくれました

みんな真剣(しんけん)に説明(せつめい)を聞いています。


まず、氷(こおり)を用意(ようい)します。
して、そこにお塩(しお)をたくさん入(い)れて混(ま)ぜます。
すると、不思議(ふしぎ)なことにもっと冷(つめ)たくなるのです


しっかり混(ま)ぜないといけないのですが、とっても冷(つめ)たくてすぐ手(て)が痛(いた)くなります


あちこちで
「痛(いた)い!」
「冷(つめ)たい!」
という声(こえ)が聞(き)こえます。でもとても楽(たの)しそう


それから、ジュースを紙(かみ)コップに入(い)れてその氷(こおり)の中(なか)に入(い)れます
穴(あな)を作(つく)ってしっかり差(さ)し込(こ)みます。

おいしいアイスクリームになりますように


アイスクリームができるのを待(ま)つ間(あいだ)に、もう1つ実験(じっけん)しました

砂糖(さとう)、お茶(ちゃ)、お水(みず)、酢(す)、卵白(らんぱく)など色々(いろいろ)なものの性質(せいしつ)を調(しら)べます。
薬(くすり)を入(い)れると色(いろ)が変(か)わります。面白(おもしろ)いですね


実験(じっけん)を始(はじ)める前(まえ)に、器具(きぐ)の使(つか)い方(かた)を教(おし)えてもらって練習(れんしゅう)しました


初(はじ)めて使(つか)うのでちょっと緊張(きんちょう)しましたが、学生(がくせい)さんたちが親切(しんせつ)に教(おし)えてくれたので、みんなもすぐに慣(な)れてきました


では、実験開始(じっけんかいし)です
どんな色に変わるかな???みんな熱心(ねっしん)に調(しら)べていました。



時間(じかん)が経(た)つにつれて、日本人(にほんじん)の学生(がくせい)さんとも積極的(せっきょくてき)に話(はな)していて、とてもなごやかな雰囲気(ふんいき)でした




見(み)てください
こんなきれいに色(いろ)が出(で)ました


そしてアイスクリームも無事(ぶじ)完成(かんせい)していました


みんな実験(じっけん)をしたり、バイオ学科(がっか)の先生(せんせい)や学生(がくせい)さんと交流(こうりゅう)できてとても満足(まんぞく)そうでした
お世話(せわ)になったみなさんありがとうございました





日本(にほん)で夢(ゆめ)を実現(じつげん)する




DATE:9/19(木) By 水野

9/18(水) 【理系大学を検討されている方へ】併願受験者特典のお知らせ

こんにちは!
理系大学を検討されている方に、併願受験者特典のお知らせです。

obmでは、10月1日から一般入試・推薦入試の出願受付が始まりますが、自己推薦・一般入試は、大学との併願受験ができます

毎年この時期には、大学第一志望の方から、
併願対策としてのお問合せが増えてきます。
今年もすでにご相談頂いている方もいますよね

バイオ学科・バイオ技術学科希望の方なら、
理系大学・看護学校併願受験者特典
もご利用頂けます

併願校の受験票をご提示いただくことでこんな特典が受けられます。

特典:入学金は併願校の合否発表まで延納可能
特典看護系の専門学校との併願も可能


大学併願受験者の方のための個別学校説明会も開催していますので、ご利用ください。

入試相談実施中

オープンキャンパスや学校説明、個別相談会で入試のご相談が可能です

どの入試制度が自分にぴったりなのか、相談できる時間をつくっています。
まずは参加してみて下さいね



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DATE:9/18(水) By 入試広報部

9/18(水) バイオ食材のDNA抽出実験


こんにちは!

大阪バイオメディカル専門学校【obm】
入試広報部の大塚です

今回の名言
「大偉業を成し遂げさせるもの、それは耐久力である。
元気いっぱいに1日3時間歩けば、7年後には地球を1周できる」
サミュエル・ジョンソン

そして今回9/15(日)のオープンキャンパスは
【DNA抽出実験】

身近にある野菜や果物のDNAを抽出してみよう!
今回の食材は・・・・
ブロッコリーオレンジ
どちらかを選んで頂き細胞の核の中にあるDNAを抽出していきます


よくある料理番組のように・・・
用意するものはコチラ!!!

皆さんオレンジやブロッコリーを選ぶ中
今回は私、大塚も参戦しました

もちろん私が選んだ食材は・・・?

ブロッコリー&オレンジの両方

2つを混ぜてすりこぎで混ぜていくと
なんとまぁ!
スムージーのようなものができました
DNA抽出は
どれだけの力加減で食材を潰していくかがポイントです

ココに試薬を加えさらに軽く混ぜて
ろ過します!
まるでスムージー(笑)

液体だけを試験管に移してエタノールorメタノールを
ゆっくり試験管に流し込み2つの層を作ります
その写真がコチラ



上部にはメタノールの透明な液体
そしてこの白いモヤモヤした物がDNAの塊です
企業や研究所等に行くとココからいろんな実験に応用されます

今の時代は品質改良・遺伝子組み換え食品など
食材もバイオの技術が使われています

興味がある方はぜひぜひぜひぜひぜひぜひぜひ
気軽にオープンキャンパスにお越しください♫
まずはバイオを知る所からスタートです


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DATE:9/18(水) By 大塚

9/17(火) 実験にチャレンジ!こどもお仕事体験

大阪市立 中央区民センター(一般財団法人大阪市コミュニティ協会)の方からのご依頼で、こども向けのお仕事体験を開催しました

2日間開催したうち、この日は小学校高学年のみんなに、生物・化学の分野のお仕事を体験して頂きました


最初は小手調べ。
凝固点降下現象を活用して、冷凍庫を使わずにジュースをアイスに変身させてみましょう

氷の中にお塩をたっぷり入れてかき混ぜます。


普通、水は0℃で固まって氷になりますが、塩とまじりあうことで固まる温度がもっと低くなるんです。
これが凝固点降下現象


よーくかきまぜたら、コップにジュースを入れて氷の中に埋めましょう
できあがりをお楽しみに

ここからが本題となる病理標本作りです
組織細胞の包埋(ほうまい) ⇒ 薄切(はくせつ) ⇒ 染色(せんしょく) ⇒ 顕微鏡で観察
という一連の流れを体験!

みんなには、かなり難しいことにも挑戦してもらいました

まずは包埋(ほうまい)
ちょっと熱いものを触りますので、青い手袋を装着


実験用のぱつぱつの手袋はちょっぴり着けにくくって、悪戦苦闘している姿も。
でもなんかかっこいいからみんながんばって着けました

包埋というのは、そのままだとやわらかくて切りにくい組織片を、パラフィン(ろう)で固く固めるための作業のこと。
ピンセットをうまく使ってケースを取ったり、パラフィンを入れたりしました


続く薄切(はくせつ)は、パラフィンで固めた組織片を、観察できるように薄く薄〜く切る作業のこと
どのくらい薄く切るかというと、なんと1〓の1/200くらい
手先の器用さと熟練の技が必要な作業なんです。

誰からやるか、じゃんけんぽん


みんなやる気満々で一番にやりたいので、こども理科実験教室では、このじゃんけん大会は恒例になってます

薄く切るため、この薄切を行う機材「ミクロトーム」には、とてもとてもよく切れる刃がついています。
ケガしたりしないよう、在校生のお兄さんお姉さんがしっかりサポートしてくれました


かなり難しい作業なんですが、上手に薄く切っているセンスのある人もいました


さらに、予定にはなかったのですが、パラフィンで固める代わりに組織をかちかちに凍らせてから薄切を行う機材「クライオスタット」にも挑戦


実はこの機材、病理系実習の機材の中で最も高額な機材なんです
みんなはその値段に食いついていました

そして最後に染色(せんしょく)
さっきの工程で薄く切った組織をスライドガラスに載せ、パラフィンや水分を取り除いたり、観察しやすいように色を付けたりする作業です。

アルコールや染色液に決まった順番に漬けこんでいって・・・


最後はカバーガラスを糊付けして封入!


これで完成です

さっそく観察してみます


みんなきれいな標本ができていました

一生懸命に実験をしているうちに、かちかちに固まったアイスもできました


おいしくいただいて、本日は終了。
みんなおつかれさまでした〜






こども理科実験教室など社会貢献活動もやっています!
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DATE:9/17(火) By 広報 今村

9/6(金) バイオ体験盛り合わせ


こんにちは!

大阪バイオメディカル専門学校【obm】
入試広報部 大塚です

今回の名言
【100の欠点をなくてしている暇があるなら、1つの長所の伸ばしたほうがいい】
ルノワール

そして今回8/31(土)オープンキャンパス体験授業の内容は
【体験授業盛り合わせ】

夏休み最終日にオープンキャンパスに
お越し頂きありがとうございます!

教室もいっぱいいっぱいでお祭り状態でした


普段高校の授業でもやらない実験
触ったことのない実験器具を使い
DNA・動物・化粧水・病理など4つの体験ブースを用意しました
白衣を着るだけでテンションも上がりますね

在校生も一緒に手伝ってくれたり説明してくれたり
優しい先輩ばっかりでしょ

実験に集中しすぎて時間を忘れてしまうのも毎度のこと


病理の標本も臓器ごとの違いを認識するのに
最初は手間取りましたが、だんだん覚えてきました


オープンキャンパスに何度もお越し頂いて
在校生のように実験の練習をしている方も中にはいらっしゃいます
そういう方には
さらに難易度が高い実験を用意しておこうかなと
ワクワクしながら考えています

ぜひ皆さんも
進路探しの一環としてバイオを体感してみませんか?

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DATE:9/6(金) By 大塚

9/5(木) アクセサリー実習(じっしゅう)

皆(みな)さん、こんにちは
まだまだ暑(あつ)い日(ひ)が続(つづ)いていますね

先日(せんじつ)、日本文化教養学科(にほんぶんかきょうようがっか)では、ヒコ・みづのジュエリーカレッジ大阪(おおさか)の先生(せんせい)による「アクセサリーワークショップ」が行(おこな)われました


まずは、学校紹介(がっこうしょうかい)をしていただき、いよいよアクセサリー作(つく)り

作り方を簡単(かんたん)に説明(せつめい)すると

型紙(かたがみ)を選(えら)び、それに沿(そ)ってプラバンに色鉛筆(いろえんぴつ)で色(いろ)づけし、型紙どおりにカットする


それをオーブントースターで加熱(かねつ)する


リングかブローチの金具(かなぐ)に付(つ)け乾燥(かんそう)させて出来上(できあ)がり


みんなだんだん真剣(しんけん)な顔(かお)に変(か)わり、熱心(ねっしん)に取(と)り組(く)んでいました

リングを自分(じぶん)ではめてみて指(ゆび)から抜(ぬ)けなくなったとあわてる学生(がくせい)がいたり、色使(いろづか)いが上手(じょうず)だとほめられた学生もいたり、誰(だれ)にプレゼントしようかなと言(い)う学生もいたり、それぞれみんな楽(たの)しんでいたようです


夏休(なつやす)み明(あ)けの良(よ)い気分転換(きぶんてんかん)にもなったかな
また現実(げんじつ)に戻(もど)って、勉強(べんきょう)をがんばりましょう




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DATE:9/5(木) By ふじかた

9/4(水) バイオ学科環境コース大和川採水

みなさんこんにちは

今回は8月末頃に
バイオ学科環境科学コースの学生と
大和川の採水に行ってきました

バイオ学科 環境科学コース
皆さんの身近な河川などの水質調査を行って
地球環境と人々の生活と安全、
そして持続可能な経済発展に貢献するコースです

水・空気・土など環境を構成する要素の化学分析
微生物分析調査の実践技術を磨いていきます


さて、今回で4回目の採水となりますが、
前回、7月に行ったときの様子はこちら

前回に行ったときよりも雑草が多く伸びており、
全然違う風景に変わっていた場所などもありました
自然の力ってすごい・・



大和側上流の様子です
夏の景色という感じですね


1ヶ月前には無かった草が生い茂っており、
川辺にたどり着くまで大変だった場所もありました


みんなで協力して、全部で10箇所の採水を行います


そして、今回
初めて同行したバイオ学科2年生のMくんが、
胴長を着て、川の中までの採水にチャレンジです


前回は先輩のOくんが頑張っていたポイントも、
先輩のアドバイスもあり、今回はスムーズに採水できました


夕方頃の柏原付近での採水の様子です


そして、最後の採水ポイント
大阪湾付近のポイントに到着したときの様子です
みんな少し疲れが出てきたのかな
そのときの様子をパシャリ
CDのジャケットみたいな写真が撮れました


バイオ学科3年生のUくんが、
採水用のバケツを投げて採水している様子です


最後は皆で記念撮影
今回もお疲れ様でした



このようにして1月まで長い期間をかけて
大和川の水質調査を行っていきます

これからも水質調査の様子もブログでお伝えできればと思います

このブログを読んでくれて
環境分野水質調査に興味を持ってくれた方は
オープンキャンパスにお越しいただいて
直接私や学生にいろいろと聞いてみてくださいね

他にも以前は大阪城トライアスロンなどの国際的な大会での水質調査も
公式委員会様の依頼で行ったりしていますよ
(大阪城トライアスロンスイムコース水質調査はこちら♪


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DATE:9/4(水) By 完山

9/3(火) 医療福祉心理学科第一回入学前プレ授業



皆さんこんにちは!
医療福祉心理学科です



先日、医療福祉心理学科では、
AOの認定者を対象に
第1回目の入学前プレ授業
を行いました



当日は遅刻もなく
みんなきちんと時間通りにそろって、
予定通りに始めることが出来ました

校長先生のごあいさつの後
授業をご担当いただく先生方をご紹介♪
今日の授業は、現在3年生の担任をされている
加茂先生です
(とても生徒想いですごく面白い先生なんですよ
( *´艸`))



続いて、サポートに来てくれた
在校生の先輩たちからも一言ご挨拶。




おもしろコメント連発で
みんなで大笑いしました('ω')笑

それでは授業をはじめます
まずはコミュニケーションワークから~♪

第1回目でほとんどみんなが初対面
ドキドキしているのはみんな一緒。
話しかけてほしいな、
と思っているのもみんな一緒。
ということで、自己紹介を兼ねて
フレンズビンゴ」を行いました



自ら積極的に「話かける」ことをテーマに、
よーいドンで周りの人に話しかけて
お互いに自己紹介します。

そしてビンゴのマスに相手のお名前を書く
という流れ。
真ん中は自分の名前を書き
残りの8人分のマスを埋めれば
ビンゴカード完成です




"とにかく埋めなきゃ!"
と話しかけているうちに
いつの間にかみんな打ち解けてきて
教室のあちこちで
笑顔と笑い声が生まれました

次のメニューは「テーマビンゴ
今度はグループ対抗戦
チームで「協力して」ビンゴを目指します!

ここでは各グループに入ってくれた
お手伝い在校生の活躍が光っていました



グループの状況を確認しながら
話を振ってくれていたり
みんなを引っ張ってワークの進行してくれて
どのグループもスムーズにワークを
やり遂げることができました。







(みんなありがとうね(>_<)💗)

ほんの1年前はプレ授業を受ける立場だった
ことを思うと頼もしく成長してるなーと
感慨深い気持ちになります。。

最初にビンゴ達成したグループには
すてきなプレゼントをお渡ししましたよ



おめでとうございます

それから
フレンズビンゴで1番だった方にもプレゼント。
中身はないしょ・・・
みんな「欲しい!」って言ってくれて
喜んでくれてよかったです

なごやかな雰囲気で授業が終わり
みんなで集合写真を撮りました


授業のあとの茶話会では
学校生活のことや、授業のことなど、
お手伝い学生にいろいろ質問する姿も
多く見受けられ
同級生だけでなく先輩後輩としても
良い交流の場になっていました
(よかった…(>_<)💛)

プレ授業終了後
アンケートやLINEでいただいた感想を
ちょっとご紹介…

とても楽しかったです!
早く入学したいです♪
素敵なプレ授業を
ありがとうございました(´ω`*)

こちらこそうれしい感想を
本当にありがとうございます
最初はきっと緊張しながら
参加してくれたことと思います。
楽しい時間になったようでなによりです

入学まであと半年あまり。
高校生活もめいっぱい楽しんでくださいね

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権利として持っておくことができます✨

DATE:9/3(火) By 萱村

9/2(月) 環境チームは初の海洋実習へ出航〜

皆様、こんにちは
バイオ学科主任講師の吉野です。


う〜みはひろ〜いな〜おおき〜な〜🎶
皆さん、今年は海へ行きましたか?

バイオ学科・環境科学コースでは皆揃って海へ繰り出しましたよ

なんと、初の!!海洋実習!
(普段は河川や湖沼、東外濠などの淡水の調査をおこなっています。くわしくはこちら↓↓↓↓)

海洋実習は、
海洋調査の基本を習得することと
沿岸域の環境を見学し、海洋環境の理解を深めること
の2つを目的としています!

出船は堺出島漁港!
漁協の皆様、ありがとうございます

安全管理も万全に!
どきどき・・・


いざ出船!


海洋調査では現地での水質分析底泥の観察などを行いました

こちらが海の底のヘドロ↓↓↓

「うわ、くさーーーー!!」と悲鳴
(これも体感することが大事

海水をすくって・・・💦


室内分析のために海水も持ち帰り、
CODやDOなど海水用のメソッドで分析を行います🙌
淡水と海水で分析方法が違うんですよ


溶存酸素固定中・・・

船上でマイクロピペットを使うのってなんだか新鮮・・・

北原式採水器を使ったり、


透明度を計ったり、(これはいつも東外濠でやってますね)

海風に吹かれながら・・・


とても貴重な実習になりました

実習後は環境1年年生〜3年生で海鮮BBQ
交流を深めました〜


海の幸


帰ってからもまだまだ分析が残っています💪
栄養たっぷり取ってがんばりましょう〜

バイオ学科 環境科学コースは野外調査・室内分析の両方を実践的に行っています


室内分析については、オープンキャンパスでも体験できますので、環境に興味のある方はぜひお越しくださいね

吉野でした!



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DATE:9/2(月) By 吉野

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