学生の皆さん､夏休みの宿題は終わりましたか?大阪の小中高はほとんどのところが9月1日が始業式だと聞きましたが､日本語学校は学校によって始業日は様々ですよね｡

私の夏休みの宿題は､主に学生の大学入試の準備です｡学生達から受験希望大学を聞き､大学別に希望者数をまとめ､願書を請求しています｡
そして､今は入試ｶﾚﾝﾀﾞｰを作成中です｡出願期間と試験日と合格発表日を色別にしてｶﾚﾝﾀﾞｰに書き込むのです｡これができれば､○月○日は､△△大学の出願締切日で､□□大学の試験日で､××大学の合格発表日というのが一目瞭然｡地味な作業ですが､これを作っておくと､学生に聞かれるたびに何度も調べなくてすむのです｡

学生たちにも自分の入試ｶﾚﾝﾀﾞｰを作るように言っていますが､これがなかなか･･･｡先生たちも学生たちのことを想いながらいろいろ頑張っているんですよ｡だから学生の皆さんも後悔しないように頑張りましょう

お盆も過ぎ､日本文化教養学科の夏季休暇は残すところ､あと2週間となりました｡

勉強に来る学生や進学希望大学について電話をしてくる学生はほんの数人です｡暑いから皆外に出ず､家で勉強しているんでしょうか?私はそう信じていますが･･･｡

用事があって学生に電話をすると､決まって言うことが

｢先生､暇でしょ?何してるんですか?｣

｢みんなの進学希望先の大学の願書請求をしたり､大学の情報を整理したり､後期のｶﾘｷｭﾗﾑの確認や教材の準備など､仕事はたくさんあるんです｣

｢本当ですか?｣

そんな事で先生はうそをつきません(笑)


学生がいないとやっぱり寂しいですね｡
早くみんなの元気な顔を見たいものです｡

先週末で授業が終わり､無事に(?)日本文化教養学科も夏季休暇に入りました｡

先週､夏休みに何をしたいですか?という問いかけに

｢国に帰っておいしい物をいっぱい食べます｡｣
｢海に行って泳ぎたいです｣

などなど学生たちは待ち遠しい様子でした｡

明日とあさってはﾚｸﾘｴｰｼｮﾝで希望者のみ一泊二日のｷｬﾝﾌﾟに行ってきます｡今年は日文からは10人が参加予定･･･楽しみです｡また次回ｷｬﾝﾌﾟの様子を報告しますね

では､皆さん､夏ﾊﾞﾃしないように気をつけてください

おはようございます
猛暑日が続きますね･･･夏ﾊﾞﾃには気を付けて下さいね

今日は先週の藤方先生のﾌﾞﾛｸﾞ内･･･
｢日本語は誰が作ったの?｣に対して理事長先生から･･･

韓国語(朝鮮語)と日本語は｢文字｣に関しては
中国で開発された｢漢字｣を共用した時代がありましが､
｢言語｣については｢主語→目的語→述語｣の順となる特徴から
｢ﾓﾝｺﾞﾙ語系｣といわれ､中国語とは別系統ということはよく知られていますね｡
韓国語と日本語は､いわば､汎ﾓﾝｺﾞﾙ族の｢方言｣の違いと考えてはどうでしょうか｡
日本でも60年前(ﾃﾚﾋﾞが無かった頃)では津軽弁(青森)と薩摩弁(鹿児島)では通じませんでした｡
現代でも､若者だけの会話を聞き取れない高齢者が少なくありません｡
言葉は､生活を共有することが多い人たちが､自然に認め合った｢約束ごと｣なんでしょう｡
文字も｢約束ごと｣ですが､これに関しては日本人はうまいことを考えました｡
津軽弁と薩摩弁は｢ひらがな｣では通じませんが｢漢字｣なら分かり合えるのです｡

｢ふむふむ･･･とても勉強になります｣

日本語は誰が作ったのか､どこから来たのか?なんて
なかなか考える機会がないですよね

とても良い機会になりました
ありがとうございました

先日､ある韓国の学生に

｢先生､嫌がるの反対の言葉は好きがるですか?｣
と質問されました｡

｢好きがるなんて言葉ないですよ｣
と答えると､

｢じゃあ､どうやって表現するんですか?｣

｢好きみたいとか･･･好むとか｣

｢なんで がる を使った表現がないんですか?｣

｢なんでって言われても･･･｣

で､最後に言われた言葉が

｢日本語は誰が作ったんですか?｣

誰かご存知の方は､答えを教えてください｡

こんにちは
蒸し暑い日が続きますねぇ･･･
体調を崩しやすい時なので､皆さん気を付けて下さいね

去る7月4日､留学生にとって大きな試験の1つである
｢日本語能力試験｣が行なわれました

私も学生と一緒に試験会場に向かったのですが
人の多さと熱気にﾋﾞｯｸﾘしてしまいましたっ

会場に向かう内では･･･

｢先生も一緒に試験受けたらどうですか?｣
｢せっかく一緒に来たんだし､受けて帰ったら〜｣
｢日本語力はかってみたらどうですか?｣などなど･･･

強気に､

｢結果は合格(満点)に決まってるでしょ〜｣と言ってはみたものの･･･(笑)

受験者の皆さん､お疲れ様でした

更なる日本語力向上に向けてこれからも頑張りましょう

日本文化教養学科でも先日のｽﾎﾟｰﾂ大会ﾊﾞｽｹｯﾄの部優勝を記念して､皆でﾊﾟｰﾃｨｰといきたかったのですが､

(私)｢ｼﾞｭｰｽで乾杯､はい皆良く頑張った!おめでとう｣

(学生)｢先生･･･言葉だけ???料理は?ｱｲｽｸﾘｰﾑは?｣

｢ｼﾞｭｰｽで十分｡次の日曜日は日本語能力試験でしょ｡はい模擬試験の答え合わせしますよ｣

｢･･･｣

というわけで､どんな時でも勉強に励む日文の学生たちでした｡

6月18日に行なわれたobmｽﾎﾟｰﾂ大会に､日文の学生達も
参加してきましたよっ
その様子を今日はお届けしまぁｰっす

午前中行なわれたﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙとﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ
どれもとても熱いｲｲ試合でした
学生達の活躍する姿に見とれてしまう程でしたよっ











その結果､ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙでは何と
優勝という素晴しい結果を残してくれましたっ









ﾊﾞｽｹﾒﾝﾊﾞｰです




お昼からは玉入れにみんな熱が入っていました
なかなか難しかったようで苦戦していました･･･(笑)












その後は｢ﾘﾚｰ｣
藤方先生も大活躍されていましたよっ
走り終わった後の感動的な写真はこちら↓です










ｽﾎﾟｰﾂ大会を通じて､より一層学生間の仲も深まったように
感じましたっ

私も学生の普段見られない姿を目の当たりにでき､
とても楽しい充実した1日を過ごさせてもらいました

と､授業内では･･･
｢優勝賞品はｰ??｣との声が･･･
どぉｰしましょうかね､藤方先生(笑)

最後にみんなでﾊﾟﾁﾘ



お疲れ様でした

梅雨に入り雨の日が多くなりましたね｡

そんな中でも日本文化教養学科はﾃﾝｼｮﾝ高く頑張っています｡もちろん週末の日本留学試験に向けていやその前のｽﾎﾟｰﾂ大会に向けてかな

今月初旬に日本文化教養学科では､学生たちの保護者さまに向け､学生たちの手紙や写真を添えて､学校からのあいさつ文を郵送しました｡最初学生たちは電話やﾒｰﾙなどで連絡をとっているから手紙なんて･･･と恥ずかしがっていましたが､結構真剣に皆書いていました｡中国へ韓国へ台湾へﾍﾞﾄﾅﾑへ

そして今日学生たちが｢先生､手紙が両親のところに着いたって｣と教えてくれました｡親元を離れて留学している学生たち､本当にえらいなと改めて感じました｡

保護者の皆様に安心していただけるよう､卒業まで責任を持って学生たちと一緒に頑張っていこうと思います｡

こんにちは
毎日ﾎﾝﾄ暑い日が続きますね

6月に入り､日文の学生達もだいぶ学校生活に慣れてきたようです
ｸﾗｽﾒｲﾄとも仲良くなり､休み時間もﾜｲﾜｲ楽しくやっておりますよ

今月は18日にｽﾎﾟｰﾂ大会､20日に日本留学試験を控えています

ｽﾎﾟｰﾂ大会ではﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙにﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙと
みんなとても心待ちにしているようで､当日がとても楽しみです

目指すはもちろん優勝
ﾁｰﾑﾜｰｸの良さを生かして思う存分楽しみましょ〜